1.2.a.4.1. Eksplorasi Konsep - Diskusi Mandiri

 

Setelah secara mandiri, Anda sudah mempelajari Profil Pelajar Pancasila, Peran serta Nilai dari Guru Penggerak, sekarang mari kita diskusikan pemahaman Anda mengenai hal-hal tersebut. 

Anda akan diminta untuk menjawab pertanyaan diskusi di bawah ini. Silahkan jawab pertanyaan ini di LMS pada bagian Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi Tertulis. Pertanyaan untuk dijawab:

  1. Menurut Anda, Apa hubungan antara Profil Pelajar Pancasila, dengan Peran serta Nilai Guru Penggerak yang sudah Anda pelajari? 
  2. Jika ada rekan Guru ataupun Kepala Sekolah yang kurang mendukung Anda dalam menjalankan peran sebagai Guru Penggerak, Apa yang bisa Anda lakukan? Gunakan pengetahuan Anda terkait nilai dan peran seorang Guru Penggerak!

Terima Kasih Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak karena sudah menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut. Sekarang saatnya kita belajar dari rekan sesama Calon Guru Penggerak. Silakan Anda lihat jawaban dari rekan Calon Guru Penggerak lain, dan berikan tanggapan terhadap jawaban rekan tersebut. Silakan berikan tanggapan (bisa berupa pertanyaan) kepada (minimal) 2 orang rekan Calon Guru Penggerak yang lain. Ingat mengenai peran Guru Penggerak sebagai kolaborator bagi rekan Guru. Kita bisa membuka ruang kerjasama dan diskusi, antar sesama rekan Guru Penggerak yang tentunya akan berguna juga untuk kita. Selamat berdiskusi.

JAWAB :

1.    Menurut Anda, Apa hubungan antara Profil Pelajar Pancasila, dengan Peran serta Nilai Guru Penggerak yang sudah Anda pelajari? 

Jawab : menurut saya hubungan antara profil, peran dan nilai adalah terletak pada cara kerja dan  cara berproses dimana ketiga poin tersebut menuntut siswa maupun Guru harus memiliki kreativitas untuk terus maju dan berkembang ke arah yang lebih baik. Selain kreativitas, siswa dan guru juga harus memiliki inovasi dan motivasi di dalam dirinya untuk terus memunculkan ide-ide baru yang orisinil untuk menciptakan kemajuan bersama agar terwujudnya kemerdekaan di dalam belajar.

2.  Jika ada rekan Guru ataupun Kepala Sekolah yang kurang mendukung Anda dalam menjalankan peran sebagai Guru Penggerak, Apa yang bisa Anda lakukan? Gunakan pengetahuan Anda terkait nilai dan peran seorang Guru Penggerak!

Jawab : jika ada rekan saya yang tidak mendukung baik itu guru maupun kepala sekolah maka dalam hal ini saya akan berusaha untuk menerapkan peran saya sebagai pendorong kolaborasi antar guru dalam hal ini saya akan membuka ruang diskusi positif dan kolaborasi antara guru maupun kepala sekolah. Saya akan membuka diskusi terkait dengan hal-hal yang positif mengenai kegiatan guru penggerak dan berusaha untuk melibatkan pihak sekolah untuk terlibat di dalam pengembangan sekolah secara bersama-sama tentunya dengan memberikan pemahaman pemahaman agar pandangan mereka berubah dari yang awalnya kurang mendukung mendukung menjadi mendukung. Saya juga akan memperlihatkan dan menerapkan aksi nyata yang memiliki nilai-nilai positif agar mereka percaya bahwa program yang saya ikuti benar-benar dapat memberikan dampak baik untuk siswa, sekolah ah mau pun masyarakat.

 

 

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

1.1.a.3. Mulai dari Diri - Refleksi Diri Tentang Pemikiran Ki Hadjar Dewantara

 1. Pemikiran Ki Hajar Dewantara terkait dengan pendidikan dan pengajaran di mana ia beranggapan bahwa hal tersebut merupakan usaha dan persediaan untuk segala kepentingan hidup anak baik di dalam masyarakat maupun hidup berbudaya di dalam arti yang seluas-luasnya. Dalam hal ini pengajaran dan pendidikan itu adalah merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Pengajaran merupakan proses memberi ilmu untuk kecakapan hidup secara lahir dan batin sedangkan pendidikan adalah memberi tuntutan dan kekuatan untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan sebagai seorang manusia, Ki Hajar Dewantara juga beranggapan bahwa pendidikan itu merupakan tempat persemaian benih benih kebudayaan serta menganggap bahwa pendidikan itu merupakan kunci utama untuk menciptakan Indonesia yang beradab dan menjadi ruang berlatih untuk tumbuhnya nilai-nilai kemanusiaan. Relevansi pemikiran Ki Hajar Dewantara dengan pendidikan masa kini yaitu berkaitan erat dengan kebudayaan dimana kebudayaan...
Baca selengkapnya

1.2.a.3. Mulai dari diri - Nilai dan Peran Guru Penggerak

Gambar
  Pada kesempatan ini, pembelajaran akan dimulai dengan membuat diagram trapesium usia dan menjawab beberapa pertanyaan mengenai diri Anda. Agar Anda mendapatkan manfaat yang maksimal dari kegiatan ini, hal yang perlu diperhatikan ketika menjawab pertanyaan nanti adalah kejujuran Anda dalam memberikan jawaban. Tidak mengapa jika memang tidak ada atau Anda tidak tahu. Tidak ada jawaban benar ataupun salah. Apa yang menjadi pertanyaan hanyalah upaya untuk membantu menggali pengalaman serta nilai diri Anda. Silakan jawab sejujurnya, dan jangan sampai terlewat. Ambil waktu khusus agar Anda dapat mengerjakan ini dengan tenang. Buatlah Diagram Trapesium Usia Anda sendiri dengan mengikuti instruksi berikut: Buatlah garis miring ke atas; tuliskan usia saat Anda menyelesaikan masa sekolah pada ujung garis tersebut. Lanjutkan dengan membuat garis mendatar, yang menunjukkan usia kerja. Pada salah satu titik di garis tersebut, tuliskan angka yang menunjukkan ...
Baca selengkapnya